| |
|
|
|
|
วิชาคณิตศาสตร์ |
| 1. เรื่อง 1.1 หน่วยที่ 1 จำนวน |
| การอ่าน การเขียนตัวเลขฮินดูอารบิก ตัวเลขไทย และตัวหนังสือแสดงจำนวนนับไม่เกิน 1,000 |
| หลักและค่าของเลขโดดในแต่ละหลักของจำนวนนับไม่เกิน 1,000 |
| หลักและค่าของเลขโดดในแต่ละหลักของจำนวนนับที่มากกว่า 1,000 แต่ไม่เกิน 10,000 |
| และการเขียนตัวเลขแสดงจำนวนในรูปกระจาย |
| หลักและค่าของเลขโดดในแต่ละหลักของจำนวนนับที่มากกว่า 10,000 แต่ไม่เกิน 100,000 |
| และการเขียนตัวเลขแสดงจำนวนในรูปกระจาย |
| การเปรียบเทียบและเรียงลำดับจำนวนไม่เกิน 1,000 |
| การเปรียบเทียบจำนวนนับไม่เกิน 100,000 ที่มีจำนวนหลักไม่เท่ากัน |
| การเปรียบเทียบจำนวนนับไม่เกิน 100,000 ที่มีจำนวนหลักเท่ากัน |
| การเรียงลำดับจำนวนนับไม่เกิน 100,000 สามจำนวน |
| การเรียงลำดับจำนวนนับไม่เกิน 1000,000 ถึงห้าสามจำนวน |
ดาวโหลดใบงานที่นี้ |
แบบทดสอบหลังเรียนหน่วยที่1 |
| 2. เรื่อง 1.2 หน่วยที่ 2 การดำเนินการของจำนวน หน่วยย่อยที่ 2.1 การบวก การลบ |
| ทบทวนการบวกจำนวนสองจำนวนที่มีผลบวกไม่เกิน 1,000 ไม่มีการทด |
| ทบทวนการบวกจำนวนสองจำนวนที่มีผลบวกไม่เกิน 1,000 มีการทด |
| การบวกจำนวนสองจำนวนที่มีผลบวกไม่เกิน 10,000 ไม่มีการทด (มีจำนวนหลักเท่ากัน) |
| การบวกจำนวนสองจำนวนที่มีผลบวกไม่เกิน 10,000 ไม่มีการทด (มีจำนวนหลักไม่เท่ากัน) |
| การบวกจำนวนสองจำนวนที่มีผลบวกไม่เกิน 10,000 มีการทด (มีจำนวนหลักเท่ากัน) |
| การบวกจำนวนสองจำนวนที่มีผลบวกไม่เกิน 10,000 มีการทด (มีจำนวนหลักไม่เท่ากัน) |
| การบวกจำนวนสองจำนวนที่มีผลบวกไม่เกิน 100,000 ไม่มีการทด |
| การบวกจำนวนสองจำนวนที่มีผลบวกไม่เกิน 100,000 มีการทด |
| การบวกจำนวนสามจำนวนที่มีผลบวกไม่เกิน 100,000 |
| ทบทวนการลบที่ตัวตั้งไม่เกิน 1,000 ไม่มีการกระจาย |
| ทบทวนการลบที่ตัวตั้งไม่เกิน 1,000 มีการกระจาย |
| การลบจำนวนสองจำนวนที่ตัวตั้งไม่เกิน 10,000 ไม่มีการกระจาย (มีจำนวนหลักเท่ากัน) |
| การลบจำนวนสองจำนวนที่ตัวตั้งไม่เกิน 10,000 ไม่มีการกระจาย |
| การลบจำนวนสองจำนวนที่ตัวตั้งไม่เกิน 10,000 มีการกระจาย (จำนวนหลักเท่ากัน) |
| การลบจำนวนสองจำนวนที่ตัวตั้งไม่เกิน 10,000 มีการกระจาย (จำนวนหลักไม่เท่ากัน) |
| การลบจำนวนสองจำนวนที่ตัวตั้งไม่เกิน 100,000 ไม่มีการกระจาย |
| การลบจำนวนสองจำนวนที่ตัวตั้งไม่เกิน 100,000 มีการกระจาย |
| การพัฒนาความรู้สึกเชิงจำนวนเกี่ยวกับการบวกและการลบ |
| การบวกลบระคนที่ผลลัพธ์หรือตัวตั้งไม่เกิน 10,000 |
| การบวกลบระคนที่ผลลัพธ์หรือตัวตั้งไม่เกิน 100,000 |
| การวิเคราะห์โจทย์ปัญหาการบวกและหาคำตอบ |
| การวิเคราะห์โจทย์ปัญหาการลบและหาคำตอบ |
| การแก้โจทย์ปัญหาการบวกที่ผลบวกไม่เกิน 100,000 |
| การแก้โจทย์ปัญหาการลบที่ตัวตั้งไม่เกิน 100,000 |
| การแก้โจทย์ปัญหาการบวกลบระคนที่การบวกมีผลบวกไม่เกิน 100,000 และการลบมีตัวตั้งไม่เกิน100,000 |
| การแก้โจทย์ปัญหาการบวกลบระคนที่การบวกมีผลบวกไม่เกิน 100,000 และการลบมีตัวตั้งไม่เกิน100,000 |
| การสร้างโจทย์ปัญหาการบวก โจทย์ปัญหาการลบ และโจทย์ปัญหาการบวกลบระคนจากภาพ |
| การสร้างโจทย์ปัญหาการบวก โจทย์ปัญหาการลบ และโจทย์ปัญหาการบวกลบระคน จากประโยคสัญลักษณ์ |
ดาวโหลดใบงานที่นี้ |
แบบทดสอบหลังเรียนหน่วยที่2 |
| 3. เรื่อง 1.3 หน่วยที่ 3 เรขาคณิต |
| รูปหลายเหลี่ยม |
| รูปเรขาคณิตสองมิติ |
| รูปเรขาคณิตสองมิติที่พบเห็นในชีวิตจริง |
| การเขียนรูปเรขาคณิตสองมิติโดย ใช้แบบของรูปเรขาคณิตสองมิติ |
| การเขียนรูปหลายเหลี่ยมโดยใช้ การลากเส้นต่อจุด |
| รูปที่มีแกนสมมาตร |
| จุดและเส้นตรง |
| รังสีและส่วนของเส้นตรง |
| จุดตัด |
| มุม |
ดาวโหลดใบงานที่นี้ |
แบบทดสอบหลังเรียนหน่วยที่3 |
|
